张航

 浙江工业大学第四届十佳青年教师

发布者:系统管理员发布时间:2014-04-28浏览次数:1390

   

    张 航,男,1970年生,博士(后)、副教授、硕士生导师,现任理学院应用物理系副主任。从事非成像光学、LED照明设计、生物医学光学和量子点应用等方面的研究,主持科研项目5项,发表学术论文20余篇,授权专利10余项。

 

    主讲课程有:电磁场理论基础、高等光子学导论、非成像光学、文科物理、数值计算方法等,其中《电磁场理论基础》为校级优秀课程(2013)。

 

    教学改革与研究:先后主持或负责教改项目4余项,发表教学研究论文3篇,参编教材1部:

  1. 提升文科学生(物)理学素养的探索,校级教改项目,2009
  2. 《电磁场理论基础》省高校重点教材建设项目,2010
  3. 电磁场理论基础,校级优秀课程建设项目,2010
  4. 基于OpenGL三维显示技术的大学物理课件制作,校级教学软件项目,2004
  5. 面向新兴产业的光电专业课程群模块化教学探讨,深圳,中国光学学会学术大会,2011
  6.        光纤反射镜研制与性能分析,实验室研究与探索,Vol.29,No.10,pp.10, 2010
  7. 文科物理第一课教学探讨,教育教学论坛,Vol. 05, pp.203, 2011
  8. 《电磁场与电磁波》教材,机械出版社,2012.02

 

    获得奖励与荣誉:浙江省高等学校第三届现代教学技能比赛优秀奖,2004;浙江工业大学第四届十佳青年教师,2004;校毕业设计优秀指导教师,2011

 

    育人(教学)感言:师者,传道授业解惑也。教师的三个任务:一、传道是教育层面的,就是教做人,帮助学生建立正确的人生观、世界观,也就是《大学》所说的“明明德”。我的学生毕业后财富和地位怎样不是我最关心的,如果40年没人堕落才是我最大的欣慰;二、授业是教学层面的,就是教专业知识与系统理论,培养创新精神;三、解惑是实践层面的,就是培养分析问题和解决问题的能力。

 

    电子邮箱: physzhang@zjut.edu.cn