1月20日上午，一场汇聚教育智慧、探索数字教材未来的数字教材建设研讨会在浙江工业大学朝晖校区成功召开。本次研讨会由浙江工业大学教务处主办，采取线下会议与在线直播相结合的方式，共同探讨数字教材建设的新路径。会议吸引了来自全国19所高校以及学校各类教材建设项目、教学改革项目负责人等200余人积极参与，在线观看次数达2237次。浙江工业大学教务处副处长王永固教授主持会议。

王永固主持会议

   会上，六位在教育教学领域深耕多年的专家学者围绕数字教材的建设、应用与创新，带来了精彩纷呈的主题报告，为教育“智”变新时代注入了强劲动力。

赵宏作报告

   会议伊始，南开大学计算机学院赵宏教授以在线视频报告的形式，为与会者带来了题为“AI挑战下‘教什么’和‘怎么教’的基础研究与教学实践”的精彩分享。赵教授指出，在AI时代，教育的最大挑战已不再是知识的传递，而是人与AI的协同创新与问题解决，她结合“人工智能与创新”课程的建设实践，为教育工作者提供了应对AI挑战的新思路。

连新泽作报告

   紧接着，温州理工学院教务处处长连新泽教授现场报告了“知识图谱版AI数字教材的编写与应用”。连教授分享了其团队在打通课程平台与数字教材平台壁垒、出版集成数字教材、知识图谱、AI三种领先数字技术于一体的知识图谱版AI数字教材方面的创新成果，该教材有效支持了教师的因材施教和学生的个性化学习。

王君作报告

   随后，北京智启蓝墨信息技术有限公司的云教材建设资深培训师王君，带来了“人工智能赋能数字教材开发实践与创新应用”的报告。王君详细介绍了数字教材的标准规范、政策 发展趋势以及AI云教材的开发建设、出版应用等关键环节，为与会者提供了丰富的实践经验和案例分享。

吴石金作报告

   浙江工业大学健行特聘教授吴石金，则围绕“数字化教学变革与数字教材创新”这一主题，阐述了数字教材作为数字时代新型教材形态的重要性。吴教授从数字教材的发展与内涵入手，深入分析了教育数字化变革对数字教材开发的影响，为数字教材的创新提供了深入思考。

祝建华作报告

   浙江工业大学公共管理学院副院长祝建华教授，在题为“《社会调查：设计与评估》数字教材建设的探索与思考”的报告中，结合具体案例，深入剖析了数字教材建设的挑战与机遇，同时分享了其在数字化与课程建设方面的积极探索。

贾立新作报告

   最后，浙江工业大学信息学院贾立新教授，以《电子系统设计与实践》教材为例，通过面向项目式教学的教材内容设计，介绍了课赛融合赋能教材建设的探索与实践。贾教授的报告为与会者提供了将教材建设与学科竞赛深度融合的新思路。

会议全景

提问交流环节

  本次研讨会不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的召唤。学校将以此次研讨会为契机，深入探索数字教材建设的新路径，共同推动教育数字化进程，为培养更多适应未来社会需求的创新人才贡献力量。